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央媒聚焦丨内蒙古乌拉特后旗：全力推进义务教育优质均衡发展
11月17日，人民日报客户端刊发乌拉特后旗稿件《内蒙古乌拉特后旗：全力推进义务教育优质均衡发展》，对乌拉特后旗把义务教育优质均衡发展作为促进教育公平、推进教育高质量发展的重要抓手，努力办好人民满意教育进行深入报道。以下为报道全文：
内蒙古巴彦淖尔市乌拉特后旗把义务教育优质均衡发展作为促进教育公平、推进教育高质量发展的重要抓手，持续加大投入力度、深化综合改革、建强师资队伍，不断缩小城乡及校际办学差距，着力构建优质均衡的基本公共教育服务体系，努力办好人民满意教育。
体制机制保障再提升 力促创建进度
乌拉特后旗旗委、旗政府高度重视教育工作,旗主要领导多次强调,把义务教育作为教育工作的重中之重,整合各方力量,统筹务实举措,加快推进义务教育优质均衡发展创建工作。健全义务教育优质均衡发展组织领导体系,制定《乌拉特后旗义务教育优质均衡发展工作行动计划（2021—2023年）》《乌拉特后旗推进义务教育优质均衡发展工作实施方案》《乌拉特后旗义务教育优质均衡创建工作攻坚方案》《乌拉特后旗义务教育优质均衡发展档案建设指导意见》,组织召开义务教育优质均衡发展工作启动会、推进会,对创建工作进行全面部署安排,明晰工作短板,明确工作要求,形成了党委统一领导、党政齐抓共管、部门各负其责、学校全面落实的义务教育优质均衡发展体制机制。建立健全联席会议制度、工作调度制度、督导考核制度,压紧压实各成员单位、学校工作职责,确保创建工作部署要求落地落实。
教育资源供给再提升 力促教育公平
走进乌拉特后旗各中小学,宽阔的操场、明亮的教室以及智能化的教学设备一应俱全,充满现代化气息的校园让人眼前一亮。这是乌拉特后旗义务教育优质均衡发展政府保障和资源配置的一个缩影。
近年来,乌拉特后旗科学规划建设学校，着力改善办学条件,中小学各类高标准功能活动室及运动场不断完善。切实把改扩建教学楼、教学辅助楼、校舍维修项目作为推进义务教育优质均衡创建的重要内容,多措并举,全力推进项目建设,2023年规划实施了旗一中综合实验楼项目、旗一完小风雨操场项目、第三幼儿园建设项目及各学校校园文化建设、图书馆、功能库室、劳动实践基地、道路等改造升级项目,总投资超过3亿元。
乌拉特后旗秉承财政教育投入持续稳定增长的长效机制，将义务教育全面纳入公共财政的保障范围，全旗统一公用经费标准实现学校预算单列，实现生均公用经费基准定额城乡统一，确保上级专项资金拨付全部到位。2022年该旗教育经费总投入达到2.14亿元。其中，一般公共预算内教育经费1.63亿元，较上年同期增加2651万元，增长19.36％；2023年截至8月，一般公共预算内教育经费1.37亿元，较上年同期增加4505万元，增长49.18%。2022年起设立不低于1亿元的教育基金，专项用于支持教育发展；在足额安排教育费附加的基础上，每年增加不少于2000万元用于发展教育。2023年该旗又将教育基金调整为不低于当年财政收入2%用于教育投入，确保教育经费“两个只增不减”。通过一系列举措，一所所好学校建在老百姓家门口,一位位优秀教师就在身旁,城乡、校际教育差距正在缩小。
教师队伍水平再提升力促师资均衡
乌拉特后旗始终将打造和培养一支“四有”教师队伍作为教育高质量发展的前提保障和目标追求。该旗通过招聘录用、交流轮岗和专项培训等方式稳步提升教师队伍素质，优化教师队伍结构，实现师资配置均衡化，有力促进教育公平发展。实施教师队伍建设三年行动，通过公开招聘、旗域内调剂交流轮岗、培训提高等方式补齐补足教师队伍缺口。近五年招聘各层次教师158人。开展形式多样的教师培训，用好各类培训平台，以请进来、送出去等模式，利用挂职、托管、跟岗、进修等方式分层、分类、分批开展全覆盖、全方位培训，构建教研、科研、培训三位一体的教师培训机制，把列入财政预算的教师培训经费由58万元提高到100万元。同时，制定《乌拉特后旗关于义务教育学校校长和教师交流轮岗工作的实施意见》《乌拉特后旗关于选派优秀教师支教选聘优秀大学生到农牧区学校任教的实施方案》，坚持城乡交流、山前山后交流、局校交流原则，加大校长教师交流力度。2023年交流轮岗教师22人，占符合交流条件教师总数的18%。交流轮岗的骨干教师14人，占交流轮岗教师总数的64%。
立德树人成效再提升
力促五育并举在全面提升办学水平、均衡配置教育资源的同时,乌拉特后旗力促德智体美劳五育并举，围绕爱国主义、民族团结、优秀传统文化、道德情操、身心健康、科学知识、文化艺术、环保公益等内容，以中小学优秀教师“特色示范课堂”建设为切入点，开设主题课程、影视课程、安全课程、礼仪课程、实践课程、科技课程、中华经典诵读课程、硬笔书法等课程，开展“开学第一课”、师生艺术节等丰富多彩的各类活动，提高中小学生综合素养；全面加强学生阅读、思考、书写、创新思维、劳动技能等关键能力培养，在各学校成立语言文学类、体育健身类、艺术审美类、科技创新类、自主学习类社团活动，为学生个性发展、综合素养提升搭建了良好的平台。
记 者：娜仁图亚
通讯员：门德
编 辑：李 琰 王嘉乐（实习）
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监 制：贾 茹 娜仁图亚
总监制：李会刚
来源：融媒体中心
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