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以体能为支点 乌拉特后旗撬动学前教育“五育融合”新实践
在巴彦淖尔市乌拉特后旗第二幼儿园的户外活动区，中班的王一硕、曹一萱两位小朋友前后相继登上了户外组合器械，开始了他们的“空中旅程”。小小的双手紧紧抓住头顶的吊环杠，借助臂力和身体的协调摆动，灵巧地向前移动，完成了3米的器械行走，稳稳地过渡到前方站台。阳光下，他们的脸蛋因用力而泛红，眼中却闪烁着挑战成功的兴奋与自信。
“可别小看这一系列动作，它不仅能锻炼孩子的抓握力、臂力和核心力量，更是对他们勇气、意志力和身体协调性的综合考验。”站在一旁观察的园长白玉凤笑着解释道，“就在半年前，很多孩子还不敢尝试，或者抓几秒钟就松手了。现在，你看他们，一个个都成了‘小勇士’。”
这令人欣喜的改变，源于乌拉特后旗教育局一场以体能教育为支点、撬动全旗学前教育质量提升的深刻变革。近年来，旗教育局深刻认识到幼儿阶段是身体发育和机能发展极为迅速的时期，科学的体能活动不仅是“跑跑跳跳”，更是实现“五育融合”、促进幼儿全面发展的关键载体。为此，旗教育局精准施策，通过旗级教研研讨、园所结对帮扶、加强学习培训、开展观摩讨论等一系列具体措施，全面升级幼儿园的体能活动与保育教育质量。
从简单的单杠吊环到科学的成长阶梯，乌拉特后旗以“体能支点”撬动的，远不止是孩子们强健的体魄。通过建立科学教研体系、推行“捆绑式”结对观摩、强化教师专业培训三大举措，我们成功地将体能活动从过去的“放羊式”看管，全面升级为激发幼儿潜能、促进五育融合的“科学启蒙”。
如今，全旗各幼儿园的体能活动实现了系统性、趣味性与个体差异性的统一，让每一个孩子都能在安全的挑战中收获成功与自信。这场深刻的变革，不仅为孩子们的终身发展奠定了坚实的身体与人格基础，更探索出了一条通过园所联动、资源共享提升区域学前教育整体质量的有效路径，为乌拉特后旗的教育未来注入了蓬勃的活力与希望。
“下一步，我们将持续深化这一机制，以点带面，推动自主游戏、生活教育等领域的协同发展，为乌拉特后旗的孩子们打造一个更加科学、温暖、充满活力的童年。”乌拉特后旗教育局学前教育负责人马瑜梅说。
来源：融媒体中心
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